幸运一分快三计划分析:銅山海安初中體育教師舉行聯合研修

精准快三计划软件 www.ygtji.icu 2019年5月8日立夏時節,徐州市銅山區體育骨干教師培育站全體成員,在銅山區體育教研員石冰冰、特級教師武云飛和胡獻釗三位導師的帶領下,來到了千里之外的南通海安市,進行為期兩天的體育教師戰略交流研討活動。

5月8日上午,培育站成員首先到達海安市李堡初級中學,受到海安市教育體育局祝和娟副局長、王進科長、李堡初級中學吳愛華校長等領導們和海安市各學校體育骨干教師們的熱烈歡迎。培育站就特色“手足雙門球運動”與海安同仁們進行初步的交流學習,王進科長對獨創并且在全國推廣的“手足雙門球運動”進行了理論培訓,王科長從比賽的定義、場地器材、隊員裝備、球隊成員及職責、比賽通則等幾個方面,介紹了“手足雙門球運動”,使培育站成員對此項運動有了初步了解。

培育站成員還觀看了李堡初級中學獨具特色的手足雙門球大課間活動,學生們精彩的展演,拓寬了我們的視野,提升了培育站成員的認識,使培育站成員收獲良多。

然后,為了進一步增加對“手足雙門球運動”的理解,在海安市同仁們精心組織下,培育站成員觀摩了他們精彩絕倫的手足雙門球比賽,比賽中他們還專門安排教練對培育站成員的疑問逐一詳細的進行解答,當培育站成員深入理解了手足雙門球比賽的規則和裁判方法后,特意采用銅山隊和海安隊男女混搭、兩隊部分隊員互換、對抗演練等不同形式,安排了培育站成員的上場體驗,加深了培育站成員對此項運動的了解和認知,海安同仁們在比賽中盡心盡力的解說和指導,著實讓培育站成員感動。

5月8日下午兩地教師進行了“同課異構”的教學研討活動。首先是海安市的教師同時展示了三節示范課,分別是戎根老師的《跨越式跳高》、陳小偉老師的《肩肘倒立》和卞亞斌老師的《手足雙門球行進間手腳換-射門技術組練習》;緊接著,培育站成員展示了體育教研員石冰冰老師的《跨越式跳高》、李雪老師的《肩肘倒立》和李曉龍老師的《雙手投上前擲實心球》。在六節課中的展示中,培育站成員看到了同樣的教學內容下,形式多樣的熱身活動、巧妙的重難點突破、對應的素質練習和有效的放松活動,精彩紛呈,給我們呈現了一場豐盛大餐。在《跨越式跳高》的組織教學中,兩位教師采用了正方形和圓形的組織形式,增加了學生練習的次數,增大了練習的密度,同時增加了學生的學練積極性。在《肩肘倒立》的交流中,李小偉老師運用了三個輔助練習,即夾磚游戲、倒騎自行車等方法,來解決本課重難點,而李雪老師采用了體驗式教學來提升學練效果。本次同課異構的交流展示中,卞亞斌老師呈現了具有地方特色的手足雙門球的行進間手傳接球射門和手腳轉換射門教學方法,李曉龍老師展示了如何通過坐立、跪立、左右開立,、前后開立四種姿勢,解決了投擲實心球過程中上下肢的協調用力問題。在課后的專家點評環節,胡獻釗、楊浩、武云飛三位特級教師進行了精彩細致的點評。胡特結合兩節肩肘倒立課,闡述了教學過程中教對、學會重要意義。楊特提出了教學研討過程中要打破區域限制,互補長短,提升教學效果。武云飛老師對兩地老師的狀態給予了很大的肯定,提出了全面課程、均衡教育的觀點,并深刻闡述了課堂教學的三個重要環節和兩個交響曲,并提出了教師的內涵是創新的教學方法和學練效果。在一下午的同課異構交流展示過程中,與會的兩地教師都感到收獲良多,受益匪淺。

第二天上午,培育站成員來到了海安市經濟開發區實驗小學,觀摩了頗具特色的跑操、“千人花鼓”和健身排舞。接著,與手足雙門球聯盟學校骨干成員開展了深度交流和研討,進行了兩地手足雙門球男女兩個組別的激烈比賽。烈日當空,隊員們揮汗如雨,仍然擋不住我們學習的激情,隊員們全身心的投入到比賽中,忘記了時空,不知不覺地到了吃午餐時間,還方興未艾,戀戀不舍的離開了手足雙門球場地。通過兩地手足雙門球深層演練比賽,我們不僅學會了手足雙門球的規則、裁判知識、技戰術等,同時領略了手足雙門球的魅力,感受到了海安同仁們的熱情、樸實、坦誠和無私的奉獻精神,為兩地的更深層交流,夯實了基礎。

5月9日下午,兩地教師進行了優秀教學案設計研討交流活動。首先,海安市的劉海波老師對教案的格式、吉云老師對教學計劃的思考進行了經驗交流;接著,銅山區的李亞老師對《健美操-基本步伐組合》、張莉老師《排球-正面雙手墊球》教學計劃進行了分享。海安市體育教案在版式設計與銅山區有所不同,學生的學習和教師授課的預設設計精煉直觀,而且學生學練安全教育預設防范特別強調,最讓人感到驚艷是把學生在一堂課上的心理負荷(包括注意:教師的示范活動。情緒:完成動作過程中的情緒變化。意志:為實現目標調節自我克服困難的心理過程)作為學生學習目的達成的重要衡量標準。這可以說區別于大部分地區的體育教案設計,也可以說是一大亮點,形成了具有海安市特色的體育教案設計風格。李亞老師和張莉老師的教案設計與撰寫體現了銅山區的鮮明特色,一秉承自己特有的指導體系,兩地優秀體育教案各具特色,精彩紛呈,但都遵循了立足課堂,以學生為本這一體育教學思想。兩地優秀體育教學案交流是體育教研活動的一次融合與碰撞。兩地教師進行了教學案設計的分享后,銅山區教育員石冰冰對兩地的交流研討給予了很高的評級,并進一步介紹了銅山的即指導思想體系,十六字體系,銅山區體育制度體系,教學思想體系,教學模式體系。特級教師胡獻釗老師提出了好的教案設計最終比的是創意等。特級教師武云飛老師肯定了本次“山海”兩地戰略交流活動成果,旨在提升教師的教學水平,培訓創新意識,使兩地師生收益,實現強強聯合,共同提升。同時,對這次海安之行總結為“來對了地方!”不僅促進了教學水平提升,而且,對周到細致的安排給予了很高的評價。

最后,在王進科長的祝福中,本次戰略交流研討活動圓滿結束。

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